教育测量与评价杂志社
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《教育测量与评价》2022年03期

 
目录
测评新视点
等位分数及其在高考升学指导中的应用杨志明;魏勇;3-10
专题:劳动素养评价
中小学生劳动素养增值评价:“何能”与“何为”陈鹏;刘铖;11-18
中小学生劳动素养评价指标体系的构建及其应用张丽虹;吕立杰;19-30
专题:人工智能视域下的教育评价
基于人工智能的学生心理健康监测与评价体系的构建庞红卫;王翠芳;李刚;董煜;31-39
人工智能视域下课堂教学智慧评价:以CSMS促教师专业成长——以财经素养教育与德育融合班会课为例许世红;朱敏嫣;张倩如;40-51
人工智能视域下课堂教学智慧评价:基于CSMS与学习发生知行理论的课堂转型实验研究周文超;张寅;彭锋;陈翠丹;吴颖民;刘军民;52-60
学校管理与发展
初中生化学宏微结合素养水平的潜在类别及影响因素黄郁郁;刘纯红;王后雄;61-75
“双减”背景下校外培训机构专项督导的政策逻辑与实施路径刘勇;76-85
考试与招生
基于创造性思维评估的高考化学试题评析及启示——以2021年全国15套高考化学试题为例江合佩;单旭峰;王春;86-99
基于SOLO分类理论的高中思想政治试题评析及启示——以2021年湖南省普通高中学业水平选择性考试为例赵明辉;刘唤雨;崔佳莹;100-112
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