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测评新视点
新版美国高考SAT-I的成绩报告设计及启示杨志明;孔淑仪;杨笑颖;3-13考试研究
新高考学业水平考试两种等级赋分方式的比较研究李付鹏;宋吉祥;杜海燕;14-19
主观社会经济地位如何影响高中生选考信念——基于新高考背景下学业自我效能感与学业兴趣的中介作用分析王旭涛;王国香;任雪梅;胡琳丽;20-27学校管理与发展
20世纪90年代以来我国教育评价政策的回顾及展望冯虹;朱瑞;28-33
近十五年我国“深度学习”研究述评张绍军;陈名英;34-40
新手型化学教师概念教学评价体系的构建及应用莫秀庆;刘宝;谭学才;41-46课程与教学
中学生深度阅读素养评价体系的构建、应用及启示徐浩;47-55
高中生数学元认知与数学问题提出的相关性研究林毅;周莹;56-62随笔与感悟
找准“催化剂”，叩开化学的美育之门刘大华;63-64
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